Brasília (DF) – O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) transcende as salas de aula convencionais ao garantir, por meio do Ministério da Educação, que estudantes hospitalizados realizem as avaliações diretamente nas unidades de saúde. Esse direito, voltado especificamente para quem enfrenta tratamentos prolongados, abrange diagnósticos complexos como casos oncológicos, transplantes e patologias que resultam em imunossupressão severa. É fundamental observar que o benefício não contempla internações esporádicas, partos ou cirurgias eletivas de curta duração, conforme as regras estabelecidas pelo edital.
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) registra uma média anual de 50 solicitações para este tipo de atendimento especializado. Para que o pedido seja aprovado, o candidato precisa comprovar sua condição de saúde no momento da inscrição. Dependendo da necessidade clínica, a prova pode ocorrer em uma sala individual ou com um limite rigoroso de 20 participantes, garantindo o isolamento necessário para a segurança do paciente.
Natália Cipriano Portilho, de 17 anos, é um desses exemplos. Natural de Palmas, ela foi diagnosticada com leucemia linfoide aguda em março de 2025. Após um transplante de medula óssea, a estudante iniciou um longo acompanhamento médico em Jaú, interior de São Paulo. Atualmente, ela cursa o primeiro ano do Ensino Médio e viu no Enem uma oportunidade de testar seus conhecimentos como treineira, projetando um futuro nas áreas de biologia, matemática ou química.
No último dia 8, Natália cumpriu a primeira etapa do exame no Centro Infantil Boldrini, em Campinas. Devido ao seu estado de saúde, apenas dois aplicadores permaneceram na sala, com o suporte de um terceiro profissional em revezamento. Apesar da complexidade do ambiente, ela descreveu a experiência como surpreendentemente tranquila. Iniciou o teste às 13h30 e concluiu quase no limite do prazo, às 18h50. Pelas estimativas baseadas em gabaritos extraoficiais, Natália acredita ter acertado entre 64 e 66 das 90 questões aplicadas.
A logística para a conclusão do desafio exige sacrifícios. A jovem e sua mãe, Maria José, deslocam-se cerca de 200 quilômetros entre Jaú e Campinas para acessar a estrutura da classe hospitalar. Para a mãe, que atua como professora, o momento não deve ser romantizado, mas encarado com resiliência. O suporte oferecido por instituições como a Casa Ronald McDonald torna a jornada possível, disponibilizando desde moradia e alimentação até auxílio psicológico durante o período longe de casa e dos outros familiares em Tocantins.
O suporte educacional, contudo, não se limita ao dia da prova. No Hospital Amaral Carvalho, por exemplo, o convênio entre a unidade e a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo permite que Natália mantenha suas atividades escolares de forma remota. No Boldrini, a dinâmica segue com o auxílio de coordenadores e docentes voluntários, criando uma rede que mitiga os danos do afastamento escolar.
Os números do Inep para esta edição evidenciam a dimensão da acessibilidade no exame. Foram confirmadas mais de 138 mil solicitações de atendimento especializado. Entre as causas mais comuns estão o Transtorno do Espectro Autista, déficit de atenção e baixa visão. O pedido de tempo adicional lidera a lista de recursos de acessibilidade, sendo solicitado por mais de 77 mil inscritos, seguido pela correção diferenciada e o auxílio para leitura, que garantem que o Enem cumpra sua função democrática independentemente da condição física ou intelectual dos participantes.
