Ibatiba (ES) – O Senado Federal reconhece, na próxima segunda-feira (18), às 10h, o trabalho de cinco governadores que alcançaram metas expressivas na alfabetização de crianças e na redução de desigualdades educacionais. A entrega da Comenda Governadores pela Alfabetização das Crianças na Idade Certa, realizada pela segunda vez no Plenário, reforça o compromisso do Legislativo com o Plano Nacional de Educação e o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
Os homenageados desta edição são Elmano de Freitas (Ceará), Lucas Ribeiro (Paraíba), Otaviano Pivetta (Mato Grosso), Rafael Fonteles (Piauí) e Ricardo Ferraço (Espírito Santo). Entre eles, Ceará e Mato Grosso recebem a honraria pela segunda vez consecutiva. A instituição da premiação, prevista na Resolução 8/2025, deriva de um projeto do senador Cid Gomes (PSB-CE) e busca valorizar a gestão pública eficiente na base do ensino.
Critérios técnicos e rigor na avaliação
Esqueça a política partidária na escolha dos premiados. A seleção seguiu critérios técnicos rigorosos definidos por um comitê que reuniu especialistas do Senado, Ministério da Educação, Inep, Unicef e entidades como a Fundação Lemann e o Instituto Natura. O grupo analisou dados de 2024 e 2025 focando em quatro pilares: resultados concretos de alfabetização, equidade, formação docente e o regime de colaboração entre estados e municípios.
Desempenho por estado
O Ceará lidera com 84% de crianças alfabetizadas no Índice Criança Alfabetizada (ICA), enquanto a Paraíba atingiu 71% com avanços notáveis na equidade. Mato Grosso saltou de 61% para 75% no ICA, acompanhado pelo Piauí, que subiu de 60% para 77%. Já o Espírito Santo registrou 77% de alfabetização, destacando-se na redução das disparidades entre escolas de diferentes contextos sociais. Todos os estados agraciados atingiram pontuação máxima em formação continuada de professores e gestores.
Conforme informações da Agência Senado, o engajamento dos estados também foi medido pela taxa de escolarização líquida e pela implementação de incentivos educacionais vinculados ao ICMS. Os índices de escolarização variaram entre 88,5% e 92%, consolidando um cenário de esforço coletivo para garantir que a criança brasileira aprenda a ler e escrever no tempo correto.
